Facultad de Química y Biología inicia primera versión de Diplomado en Técnicas Analíticas Avanzadas

“El propósito de este diplomado es generar un verdadero polo de desarrollo que vincule las necesidades de la industria con las capacidades de la academia” comentó su director, el Dr. Jaime Pizarro, respecto a esta primera versión del programa de Educación Continua que por primera vez se está ofreciendo en la Universidad de Santiago de Chile.

Desde el punto de vista de su director, su propósito es responder una creciente demanda de especialización que existe en el sector productivo y que “mantenga los estándares de calidad y excelencia de la Universidad de Santiago de Chile”.

“Es también un espacio que permite vincular a la Universidad de Santiago de Chile con la industria y, al mismo tiempo acercar el conocimiento y las capacidades desarrolladas en la academia a las necesidades reales del sector productivo”, agregó.

En la actualidad, la primera generación cursa el módulo de Tratamiento de Muestras, abordando etapas del análisis químico, elección de métodos y clasificación del muestreo. Posteriormente, continuará con Espectrofotometría UV/Vis, enfocada en aplicaciones de las industrias alimentaria, farmacéutica y ambiental.

 

“Ha sido muy gratificante y motivador estar aprendiendo en los laboratorios de la universidad”, indicó Carola Michel Sepúlveda, analista control de calidad de la empresa Dragpharma respecto a las clases que se han desarrollado de manera virtual y presencial en la Facultad de Química y Biología.

 

“Los módulos que hemos visto hasta ahora se vinculan directamente con el área en la cual me desempeño que corresponde al laboratorio de control de calidad”, señaló.

 

Para Rodrigo Hidalgo Sierra, asistente de investigación del laboratorio de suelos de la Universidad Austral, el diplomado le ha entregado “las bases teóricas y prácticas de las técnicas más comunes utilizadas en investigación e industria” lo que le permite mejorar el criterio al momento de la toma de decisiones y la implementación de nuevas metodologías en su lugar de trabajo.

 

“Pretendo que las herramientas adquiridas en el diplomado me permitan perfeccionar mi trabajo en el laboratorio y poder ayudar así, en un futuro, a los tesistas del profesor en su paso por el laboratorio”, agregó.

 

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Por: Nicolás Gaona Reydet