“La verdad es que siempre he estado interesada en buscar una aplicación o alguna conexión entre la química inorgánica, las áreas biológicas y médicas” nos explica Michelle sobre su participación en la Conferencia Internacional de Cáncer y Oncoterapia, interés que nació cuando era estudiante de pregrado y que posteriormente se ha reflejado en la publicación de dos artículos en la revista científica Dalton Transactions.

 

Darwin Contreras

DOCTOR EN NEUROCIENCIA 

Nombre de la tesis: “Efecto de Metilfenidato en la transmisión sináptica glutamatérgica hipocampal en un modelo nicotínico de Trastorno de Déficit Atencional e Hiperactividad”

Profesor guía: Dr. Bernardo Morales y Dr. Carlos Rozas, Laboratorio de Neurociencia.

El objetivo del Workshop es presentar el desarrollo de investigaciones recientes en la región y en el mundo en torno a la utilización de minerales de uso industrial y energía, con énfasis en litio, nitratos y energía solar, además de generar colaboración y redes entre la industria y las universidades de Chile y el resto del mundo.

Dentro del trabajo que se ha realizado, adelanta el Dr. Juan Francisco Silva - Director del Programa y Coordinador del Comité Evaluador del proceso de autoevaluación compuesto por las Doctoras Alejandra Gómez, Iriux Almodóvar, Carla Toledo, Paula Zapata y los Doctores Cristhian Berrios, Javier Echeverría, Eduardo Pino, Raúl Mera, Mauricio Yáñez y Rodrigo Segura -  está la gestión de la información de estudiantes y egresados a cargo del Dr. Rodrigo Segura y la conformación del claustro de académicos y académicas considerando los estándares de productividad exigidos por la CNA Chile.

Esto debido a la organización del XXXV Congreso Nacional de Estudiantes de Bioquímica y las más de veinte actividades en que estarán participando - que incluyen charlas, conferencias, foros, talleres y competencias - que sucederán hasta el día viernes 3 de agosto.

“Este Congreso destaca por su variedad temática y por la intención que tenemos de resaltar el perfil integral que tiene un egresado de Bioquímica de la Universidad de Santiago” comenta Gladis Serrano, Presidenta de la Comisión Organizadora del Congreso y estudiante de bioquímica de nuestra casa de estudios.

“El objetivo de la visita a Chile es complementar mi formación como docente joven en el área de Química Inorgánica a través del intercambio académico y trabajando en aspectos teóricos y experimentales de técnicas que no están disponibles en la Universidad de origen” señala Gonzalo respecto a los motivos de esta visita, la primera que realiza a un laboratorio de otro país.

Las actividades, efectuadas entre los meses de abril y junio de este año, han contemplado la realización de charlas como  “Síntesis estelar de elementos químicos" y “Sistema nervioso y aprendizaje” a cargo de los profesores Marcia Henríquez y Daniver Morales y el desarrollo de talleres en temáticas como: Extracción de ADN y Detección de Sales y Moléculas; Extracción de Aceites Esenciales y Ácidos y Bases. 

“Realmente ha sido una experiencia muy enriquecedora” explica Wilkendry (colombiano, estudiante del programa de Doctorado en Química de la Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina) al ser consultado sobre su estadía de investigación de dos meses en nuestra Facultad.

- ¿Pueden contarnos que están haciendo en el Laboratorio?

Leandro Arcos: Estamos diseñando un método para buscar formas para remover amonio en el agua, lo que podría tener una repercusión positiva en cultivos o zonas cercanas a lagos que estén contaminados con este químico. Esto sucede generalmente en lugares como la Laguna Caren, la que está en proceso de sequía y que, por lo mismo, tiene  aguas que se han puesto muy verdes.

- ¿Y cómo nació esta idea? ¿Cuál fue su motivación?

“El convenio es el camino para generar una fuerte alianza con una de las principales entidades que hace ciencia en nuestro país y, sin duda, la mejor escuela de profesores de ciencias de la nación”, afirmó su Director durante la firma.

“Para nosotros significa darles más oportunidades a nuestros estudiantes particularmente en un área donde teníamos poco desarrollo como lo son las ciencias experimentales, mejorando nuestras clases y dando oportunidades únicas a nuestros jóvenes”, agregó.